GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG: LÀM QUEN VĂN HỌC CHỦ ĐỀ : BẢN THÂN ĐỀ TÀI : BÀI THƠ : CÔ DẠY GIÁO VIÊN : NGUYỄN THU NGUYỆT

GIÁO ÁN
HOẠT ĐỘNG: LÀM QUEN VĂN HỌC
CHỦ ĐỀ : BẢN THÂN
ĐỀ TÀI : BÀI THƠ : CÔ DẠY
GIÁO VIÊN : NGUYỄN THU NGUYỆT

*Mục đích yêu cầu :
a) Kiến thức :
– Trẻ đọc thuộc thơ, hiểu nội dung bài thơ: Bé đi học được cô giáo dạy phải giữ gìn đôi tay sạch sẽ nếu tay bẩn sách áo cũng bị bẩn, và không được cãi nhau với bạn chỉ nói những điều hay..
b) Kỹ năng :
– Rèn kỹ năng tập tung, ghi nhớ có chủ định
– Rèn luyện kỹ năng đọc thơ diễn cảm, to, rõ ràng từng lời bài thơ: Cô dạy
– Rèn kỹ năng trả lời trọn câu
c) Giáo dục :
Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh thân thể sạch sẽ, không nói bậy, không cãi nhau với bạn
3.2. Chuẩn bị
Tranh minh họa bài thơ, xắc xô.
3.3. Tiến hành hoạt động :
a) Hoạt động mở đầu:
– Cô cùng trẻ vận động bài hát “Vui đến trường”
– Các con đến trường được cô giáo dạy các con học những gì?
b) Hoạt động nhận thức:
– Giới thiệu: Đến trường được cô giáo dạy các con học hát, đọc thơ, kể chuyện…Biết giữ gìn vệ sinh, cùng chơi với bạn. Điều đó được thể hiện qua bài thơ: “Cô dạy”
– Cô đọc lần 1: Cô kể kết hợp điệu bộ minh họa.
* Giảng nội dung bài thơ: Bé đi học được cô giáo dạy phải giữ gìn đôi tay sạch sẽ nếu tay bẩn sách áo cũng bị bẩn, và không được cãi nhau với bạn chỉ nói những điều hay.
* Cô đọc lần 2: Kết hợp tranh minh họa.
* Đàm thoại, trích dẫn: Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? Của tác giả nào?
– Cô giáo dạy con phải thế nào?
– Nếu bàn tay bị bẩn thì sẽ thế nào?
– Bé đi học được cô giáo dạy giữ gìn đôi tay sạch sẽ để quần áo, sách vở không bị giây bẩn. Thể hiện qua đoạn thơ
“Mẹ mẹ ơi cô dạy
Phải giữ sạch đôi tay
Bàn tay mà dơ bẩn
Sách áo cũng bẩn ngay
– Ngoài dạy con giữ sạch đôi tay cô giáo còn dạy phải thế nào?
– Không chỉ dạy bé giữ gìn đôi tay sạch sẽ cô giáo còn dạy bé phải luôn nói điều hay lẽ phải. Thể hiện qua đoạn thơ
“Mẹ mẹ ơi cô dạy
Cãi nhau là không vui
Cái miệng nó xinh thế
Chỉ nói điều hay thôi”
– Qua bài thơ con học tập điều gì?
– Đúng rồi các con phải giữ gìn đôi tay sạch sẽ, nói điều hay và đoàn kết với bạn
– Vận động bài rửa tay chuyển đội hình
– Cô cho cả lớp đọc 2 – 3 lần.
– Cô cho trẻ đọc thay đổi các hình thức khác nhau. Cô bao quát động viên, khuyến khích, sửa sai cho trẻ.
* Trò chơi: Đội nào nhanh nhất
Cách chơi: Chia trẻ làm 2 đội, một số bạn lên làm chướng ngại vật, các bạn còn lại tham gia chơi. Trong thời gian 5 phút các bạn phải vượt qua chướng ngại vật theo đường dích dắc lên chọn những bức tranh gắn lên bảng theo trình tự nội dung bài thơ. Đội nào gắn đúng và thể hiện lại nội dung bài thơ tốt sẽ được tuyên dương
c) Hoạt động kết thúc:
– Cho trẻ đọc bài thơ “cô dạy”.